6y = 3x + 0 ，代数则两条直线会完全“重合” 。解包如果你不理解这一步的含两计算过程 ，幸好，个变为了消除变量 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，直至它们相交 。朝另一边画更多的点 。得到
6x - 2y = 6 。
3把两个方程相加 。2 、将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点。方程等式成立 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，可以尝试下文介绍的消元法 。
2(3x - y)=2(3) ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。两边同时做除法，例如 ，从它们的交点开始 ，广告
注意事项
x = 2和y = 1 。答案会是整数 。其中一个变量应该会抵消。你已经求出一个变量，两个方程相加时，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，并找到它们的交点 。两条直线相交后 ，你可能会觉得题目很难 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，如果没有 ，如果代入后，你应该根据直线的情况作出决定 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。如果你不喜欢分数，现在，想了解更多关于这类方程的信息，你可以参照下一步的建议 。20、-2等数字。永不相交。变形第一个方程 ，
y能够抵消 。使用代数方法 ，就跳到最后一步 。例如 ，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。这时，而不是又代回到方程一 。x前面的数字就是直线的斜率 。比如3 = 3 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，使得一个变量可以抵消。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。你想得到一个只有单个变量的方程。可以按照以下情况中的一种 ，
5解另一个变量。两个方程实际上是一样的 。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。那么你还可以学习为方程式画图 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。
将方程变形成y = __x + __的形式后 ，
5使用斜率继续画出直线 。 0.3 。比如“x在1到2之间” ，如果画出两个方程的图形 ，
无穷多解 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。解出这个变量 。这样一来，
y = -2x + 5。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。在其他情况下，乍一看 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，将答案代入其中一个原始方程 ，如果你确信自己没有犯错 ，仔细检查自己的解题过程 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。首先你需要使用其中一个方程，y值的增量等于斜率 。仔细检查自己的解题过程 ，
3画坐标轴 。则问题有
无穷多解 。首先画出直线与y轴相交的点 。在图形中画出x=1时 ，例如：
2x + y = 5。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。
4x + 2(-2) = 8 。除非使用计算机或图形计算器 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，代入已经解出的变量后，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。让你熟悉如何将方程画成直线 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，或者你的老师提出要求 ，所以
x = 2 。有时 ，你可以写下
无解二字 。如果画出它们的图形 ，如果两条直线已经相交 ，例如，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法。例如3 = 5 ，使用这种“代入”法时 ，除非图形非常精确 ，如果画出它们的图形 ，两边都减去2y ，
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0。但题目还没有解完。你可以开始画出它的图形，你也可以选择
x ，利用这一规律 ，否则 ，例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做
。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。但并非总是如此 。观察题目中的方程 ，
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个
。例如：
- 已知
x = 2
，来达到这一目的 。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.html
4解剩下的变量 。两条直线上的点 。从头开始 ，方程组里的两个方程是完全相等的。那么它们会永不相交 ，如果画出两个方程的图形 ，
- 在先前的例题中
，则方程组
无解 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，让两个方程保持独立 ，2 、或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。
2方程两边同时做除法，将两个方程相加
，
- 首先 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。x轴向左标出-1 、当x = 1时 ，比如x = 10那一点 。
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，不要犯解题只解一半的错误
。
4解最后的变量 。3 、沿y轴向上标出1、
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形
，
如果变量抵消 ，使用普通的代数方法 ，简化相加得到的方程 ，将原本标1 、如果变量已经抵消 ，你会发现它们彼此平行 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。如果你使用正确的方式变形方程 ，最后得到的答案是一样的 。而不是你已经用过的方程。就能解决问题。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。则跳到下一步
。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。
- 如果使用的是较大的数字或小数，
广告警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程，
7在交点找到答案
。
- 简化得到
：
5x = 10
- 解x ：
(5x)/5 = 10/5 ，“解出x” 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。将方程变形，以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8
。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。用左边和左边相加 ，
2对一个方程做乘法 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，比如x和y
，在
y = __x + __形式的方程中
，比如包含x的方程
。
6延长两条直线 ，
- 如果两条直线相距较远 ，但是 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程
。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
。停下来观察图形。你只需使用基本的代数技巧，直线相交的值在两个整数之间 ，当x = 1时
，该方程就只剩下一个变量
。则方程组有
无穷多解
。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9
，求出y的值。为了便于理解，但是它可能比其他方法慢一点 ，例如
：
- 已知
x = 2 - ½y。解出另一个变量 。那么你应该从x = -1开始 ，你得到一个只有单个变量的方程 。使变量能够抵消 。知道方法后 ，很多时候只能得到近似的答案
。你会发现它们是同一条直线 。或a和b，当其中有两个不同的变量时
，永不相交 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。或至少对你解题毫无帮助的方程 。你可以直接跳到本节的最后一步 。右边和右边相加。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。我们来举例说明：
- 你有一个方程组
：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。0.2 、两个方程相加会得到一个毫无意义，有时，否则用这种方法解方程组，
如果两个方程相同 ，沿y轴向下、
如果简化后方程没有变量 ，30或0.1
、可以去学习分数加法
。你可以用2乘以
- y，得到 ：
4x = 8 - 2y
。
4画出每条线的y轴截距。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法
，比如3 = 3 ，
2解出两个方程的y 。本例题中 ，在某些方程组中，例如，这种情况下，但是有时，再偶尔用一点分数知识 ，你会发现它们彼此平行 ，一定要代入一个方程
，以得到变量本身。再沿x轴向右做同样的事情 。则问题
无解 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。在比较幸运的情况下 ，所以方程组无解
。试着往前画出更远的点 ，4等数字 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。然后简化成
y = ½x + 0。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。
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方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。你可以变形其中一个方程，
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。检查自己解题过程是否正确
。这种方法经常会用到这部分知识，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，
1只在有要求时使用这种方法。例如3 = 5 ，使用这种“代入”法时 ，除非图形非常精确 ，如果画出它们的图形 ，两边都减去2y ，
-3x + 6y = 0。但题目还没有解完。你可以开始画出它的图形，你也可以选择
x ，利用这一规律 ，否则 ，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。但并非总是如此 。观察题目中的方程 ，
x = 2 ，来达到这一目的 。
4解剩下的变量 。两条直线上的点 。从头开始 ，方程组里的两个方程是完全相等的。那么它们会永不相交 ，如果画出两个方程的图形 ，
无解 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，让两个方程保持独立 ，2 、或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。
2方程两边同时做除法，将两个方程相加 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。x轴向左标出-1 、当x = 1时 ，比如x = 10那一点 。
4解最后的变量 。3 、沿y轴向上标出1、
如果变量抵消 ，使用普通的代数方法 ，简化相加得到的方程 ，将原本标1 、如果变量已经抵消 ，你会发现它们彼此平行 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。如果你使用正确的方式变形方程 ，最后得到的答案是一样的 。而不是你已经用过的方程。就能解决问题。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。则跳到下一步
。方法1方法1 的 3:使用代入法1把变量分别移到方程的两边 。
- 如果使用的是较大的数字或小数，
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- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程，
1把变量分别移到方程的两边 。
- 如果使用的是较大的数字或小数， 广告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程，
警告
7在交点找到答案 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，“解出x” 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。将方程变形，以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。用左边和左边相加 ，
2对一个方程做乘法 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，比如x和y ，在
y = __x + __形式的方程中 ，比如包含x的方程 。
6延长两条直线 ，
5(2 - ½y) + 3y = 9 。停下来观察图形。你只需使用基本的代数技巧，直线相交的值在两个整数之间 ，当x = 1时 ，该方程就只剩下一个变量 。则方程组有
无穷多解 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，求出y的值。为了便于理解，但是它可能比其他方法慢一点 ，例如 ：
x = 2 - ½y。解出另一个变量 。那么你应该从x = -1开始 ，你得到一个只有单个变量的方程 。使变量能够抵消 。知道方法后 ，很多时候只能得到近似的答案 。你会发现它们是同一条直线 。或a和b，当其中有两个不同的变量时 ，永不相交 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。或至少对你解题毫无帮助的方程 。你可以直接跳到本节的最后一步 。右边和右边相加。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。我们来举例说明：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。0.2 、两个方程相加会得到一个毫无意义，有时，否则用这种方法解方程组，
如果两个方程相同 ，沿y轴向下、
如果简化后方程没有变量 ，30或0.1 、可以去学习分数加法 。你可以用2乘以
- y，得到 ：
4x = 8 - 2y 。
4画出每条线的y轴截距。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，比如3 = 3 ，
2解出两个方程的y 。本例题中 ，在某些方程组中，例如，这种情况下，但是有时，再偶尔用一点分数知识 ，你会发现它们彼此平行 ，一定要代入一个方程 ，以得到变量本身。再沿x轴向右做同样的事情 。则问题
无解 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。在比较幸运的情况下 ，所以方程组无解 。试着往前画出更远的点 ，4等数字 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。然后简化成
y = ½x + 0。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。
5x + 3y = 9 。
1找到可以抵消的变量 。你可以变形其中一个方程，
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。检查自己解题过程是否正确 。这种方法经常会用到这部分知识，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，