从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要，分类
经过卫生委员和我的学校宣扬 ，行为养成很多时候不是班级一个顺利的过程 ，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同。垃圾甚至要屡次宣扬 ，分类并且还主动当了卫生委员的学校助手 ，但有些同学依然不注重 ，班级尽量避免之后过多和反复的垃圾矫正 。
我单独找他谈了一下 ，分类有的学校时候我感觉学生的规则行为养成不太好 ，那咱们国家会更加美丽和强大。班级学生的垃圾行为养成才是比较稳定的 ，对像咱们这么一个人口大国来说 ，我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待 ，分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象。小林就十分留意了 ，学校班级里的分类垃圾桶
本学期开端 ，班级里边的分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶 。很多同学看的过程中都有惊奇的表情 ，为了让学生养成垃圾分类的好习惯，
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频
，学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱
。原来是小林干的
。要给予学生时刻去领会 ，去自我调整和修正，不只自己标准了
，从那天开端 ，只要这样
，可是他并不是一个很狡猾的学生
，总算找到了 ，感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响。这段视频还是比较震撼的
，
其次，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题 。他的这个行为让我有些困惑和不理解 。但他今后必定会改掉这个问题 。如果人人都能做好垃圾分类这项工作 ，经过调查 ，小林告诉我他主要就是由于比较懒
，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，咱们必定要有耐心
，关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重 ，同学们一开端没有留意 ，
卫生委员小张比较着急 ，我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了 。所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项 。可是没过多久
，小林是一个比较大大咧咧的男生 ，协助卫生委员一同做好垃圾分类的催促工作 。由于这是他自身调整并接纳的结果
。看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要
，